Hensikt: Undersøke
hvordan synlig lys og varmestråling slipper igjennom en glassplate.
Utstyrsliste:
Kokeplate, glassplate,
plastfolie, to termometre, sollys, to plastbokser, to isblokker, to steinblokker,
vann.
FORSØK 1
Vi holder en glassplate
foran sollyset, og undersøker om lyset stoppes eller skinner gjennom platen.
Hva skjer?
Sollyset stoppes ikke,
og fortsetter gjennom glassplaten. Altså blir ikke synlig lys stoppet av glass,
mens varmen blir regulert.
FORSØK 2
Vi varmer opp en
kokeplate på middels varme, deretter holder vi hånden over platen, slik at vi
kjenner varmen. Vi undersøker om det er noen forskjell på merkbar varme om vi
holder en glassplate mellom hånden og kokeplaten.
Hva skjer?
Varmen blir svakere om
vi holder en glassplate mellom. Grunnen til dette er at strålingen (varmen) vil
stoppes og samles under glassplaten. I dette forsøket kan vi sammenligne
kokeplaten med sola og glassplaten som atmosfæren. Uten glassplaten ville hånda
blitt altfor varm, vi ville brent oss. På samme måte fungerer atmosfæren. Den
slipper inn noe av solas varme, og holder på den. Vi bruker begrepet global
oppvarming når vi snakker om dette, grunnen til det er at ved menneskers
utslipp og behandling av jorda tilføyer vi gasser til atmosfæren. Disse gassene
gjør at atmosfæren holder på varmen lenger, dette skader store deler av jorda.
Samtidig: uten jordas atmosfære kunne det ikke eksistert liv på jorda.
FORSØK 3
Vi legger to termometere
i to plastbokser fylt med vann, og undersøker temperaturen etter 1 time.
Hva skjer?
Temperaturen er den samme (22 grader) i begge boksene.
FORSØK 4
Vi tar plastfolie over
kun den ene plastboksen, slik at den blir tett. Deretter plasserer vi begge
boksene i sollyset, og undersøker temperaturforskjellene.
Hva skjer?
Det blir forskjell på
temperaturen i boksene.
FORSØK 5
Vi har en isblokk ved
siden av en steinblokk i den ene av plastboksene, og fyller på med lunkent
vann.
Hva skjer?
Isklumpen flyter på toppen
av vannkanten som et isflak. Dette kan vi igjen sammenligne med Antarktis der
isen tilsynelatende er isflak flytende på vannet. Isblokken smelter, og vannet
forblir i den høyden det var før isen smeltet.
FORSØK 6
Vi plasserer isblokken
over steinblokken i den andre plastboksen (isen skal nå ligge over kanten av
boksen). Deretter fyller vi på med lunkent vann.
Hva skjer?
Isklumpen ligger nå over
vannet, og tar derfor ikke opp noen plass. Da isblokken smelter, stiger vannet.
FORSØK 7
Vi lar boksene stå til
all isen er smeltet, og undersøker hva som har skjedd.
Hva skjer?
Isen i boksen med
steinen under seg har blitt fylt med vann, og vannet har steget betraktelig.
Grunnen til dette er at isbiten lå over vannkanten, og tok derfor ikke opp noen
plass i vannet. Mens isklumpen i boksen der isen lå ved siden av steinen, hadde
en bestemt tetthet som gjorde at vannet ikke ville stige.
Konsekvensen av at
polene smelter er at vannet stiger. Om Arktis smelter vil det ha spesielt store
konsekvenser. Grunnen til dette er som vi ser i forsøket at isen her ikke tar
opp noen plass i vannet, fordi tettheten i vann i frosset form er mindre enn
tettheten i vann i væskeform, og vannet vil stige.